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标题: 以地图作背景，上面贴着学生的一寸照，还标着名字和班级一份独具匠心的新生名单火了 [打印本页]

作者: 据珠海市952 时间: 2017-11-7 04:03
标题: 以地图作背景，上面贴着学生的一寸照，还标着名字和班级一份独具匠心的新生名单火了
以地图作背景，上面贴着学生的一寸照，还标着名字和班级一份独具匠心的新生名单火了
原标题：以地图作背景，上面贴着学生的一寸照，还标着名字和班级一份独具匠心的新生名单火了

王丽老师和她制作的2017级新生名单。
入学新生名单流行带方位带照片？近日，一份独具匠心的新生名单在太原火了！这份特殊的名单，一部分以中国地图作背景，一部分以山西地图作背景，上面贴着学生的一寸照，还标上了名字和班级，而他们所在的位置保安工作服夏装，则代表了他们来自哪些省份和城市。这份特殊的名单出自太原师范学院中国古代史老师王丽之手。10月23日，记者在太原师范学院历史系教室，见到了王丽。
自制带方位入学名单到课率高，互动也强
“同学们，上课前咱们点个名！”10月23日，阳光和煦，太原师范学院的历史系，王丽提前到了教室，短发、大眼睛，面容和蔼，待学生们坐好后，她拿出自制的带方位名单开始点名。这名单有些特殊，一共有3种制式，一种是以中国地图为背景，上面贴着学生的照片，黑色签字笔标注了学生的籍贯地和名字；还有一种是以山西省地图为背景，最后一种学生的一寸照整齐贴在A4纸上，照片下方标注着名字和籍贯地。“张××！”“到！”每点一位学生的名字，学生会伸手示意。仅仅是为了盘查学生们有没有到齐吗？不是的。这节课王丽讲的是“夏文化与夏王朝”，课堂的第一个问题，就是请班级来自夏县的学生介绍一下夏县的历史。“咱们中国文化博大精深，其实，我也不是很了解夏县的历史。”男孩子姓安，刚回答了一句，同学们就哈哈大笑。面对笑声，他淡定地接着说：“夏县古称安邑，因为奴隶社会第一个王朝夏曾建都在这儿得名，司马迁记载过，大禹治水的大禹，封国号为夏。”这位男同学特意在这里做了停顿，没想到一句不是很了解后面，其实准备得很详细，这样的介绍换来了同学们敬佩的目光。等到第二位同学介绍夏县历史时，只能站起来说：“历史都被他讲完了，我只能给大家说说我们夏县的好吃的和好玩的。”又是一个有趣的回答。这是王丽的课堂，将生源地和中国史巧妙地结合在一起。
学生们怎么看？从书本深入到生活
阶梯教室里，坐满了学生，他们时而托腮淮安职业装定做，时而记笔记，时而异口同声回答王丽的提问。而王丽的历史课也很是生动美容美发工服，有照片展示防静电工作服图片，视频播放，还有学生的“现身说史”。两个班的学生，坐在一起，气氛热烈，课间时间，大家就“夏县的名胜古女士工服迹”展开讨论。问及王丽的带方位名单，新生董怡欣笑着说：“这是王老师的独家自创，其他学校其他系都没有，宝宝们骄傲着呢！”这位刚刚介绍了夏县美食美景的女孩子直言：“这个方式太好啦职业装加工厂家，不但到课率杠杠的，还拉近了师生关系和同学间的关系，让我们的课堂像个大家庭。”董怡欣说，一百多名学生，老师未必能一一记住，但是每讲到地域性历史，王老师的提问就会加深师生认识。“大学不像中学，宿舍里的人关系更近，对同班的人了解都不算多。”董怡欣说，课堂一互动，大家对宿舍外的同学也有了了解，课间互动多了，也都熟络起来了服装厂家。来自辽宁营口的小宋是个瘦瘦的男生，入学半个月，他喜欢上了王丽的课堂：“很多人以为历史很枯燥没意思，其实不是，看看王老师的课堂就知道了，我们已经从书本深入到生活啦！”
制作新生入学名单10年师生情谊不仅在课堂
为什么会制作这么特殊的新生名单？王丽解释：“最早是想知道同学们是从哪儿来的，后来发现，它可以和教学结合在一起，同学们来自全国各地，而中国古代史也是涉及全国各地的这么一个学科，这个方式可以引导学生参与到学习中来。所以就一直使用，不断改良。”原来，王丽从2007年带中国史以来，就制作新生入学名单黑龙江制服定做，10年来，名单的样式也越来越“潮”。王丽有一本绿色的资料盒，上面写着“学生资料”，翻开里面，每一个文件空当都有标签贴着年份，里面是十年来王丽所有的学生名单。最早是把学生的名字写在纸上，标注姓名和生源地，后来又改良成了贴一寸照的方式，这样更容易辨认。这两年，她做成了地图的方式，形式新颖，便于和历史课堂相结合。在同事眼中，王丽的记忆力很好，能叫上来很多学生的名字，其实温州制服定做，这背后凝聚着一位老师对学生慢慢靠近的心意。“2017年，我带4个班的新生，近160人。做这个点名册，也很费时间，尤其有的学生，省份挺熟悉，具体的市县没听过，就需要再进一步查，才能准确标出。全国各地，看着简单，每个班得折腾两三个小时。”王丽说，十年来，她的这份用心没有变过，跟学生的关系也从课堂延伸到了日常生活中，她打开自己的手机微信给记者看：“你看，这些，这些，都是我的学生，500多人，这部分是今年孩子们新加的，这些是毕业了的，这个女孩子毕业5年了，每年教师节和我问好，我记得她家是江西的，课堂回答问题声音柔柔的。”太原师范学院历史系主任杨玮认为：“这份特殊的学生名单还有服务于教学与科研的深意在其中。作为大一新生的专业课教师，她感到目前学生普遍存在‘专业内驱力’不足的问题，怎样才能把学生的注意力吸引到课堂上？怎样让学生对所学专业真正产生兴趣，进而拥有深入学习的自觉性？制作这样一份特殊的名单仅仅是她与学生拉近距离、培养感情而迈出的第一步。”杨玮说工衣定做，这也是为王丽的院级教改课题——《中国古代史》课堂教学与学生“专业内驱力”培养研究服务的：“立足基层，扎实工作，让大一新生迈出坚实的第一步才是王老师追求的大目标。”老师记得学生，学生忘不了老师，全因一份让课堂更生动的真心，资料盒里，10年前那张新生名单纸面已经发黄，但依旧整齐。

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